Campus 3 (Cahier d'Exercices)

Poursuivre un apprentissage en francais Sangue

 

étranoère, ' олчг ! répondra aux objectìfs de ceuy qui ont travaillé avec succès avec f • . • ■

 

el • . . Reprendre un apprentissage, il satisfera

 

ceux qui, ayant des bases en frangaìs, ont arrété Ieur apprentissage et décident aujourd’hui de le reprendre.

 

Organisation

 

Chaque unità de Campus 3 est divisée en cinq legons suivies d’un biian, soit au total 60 lemons. Chaque legon est centrée-autour d’un savoir-faire, qu’il soit communi-catif, culture!, lexical, grammatical ou comportemental.

 

Au total, 12 grandes unités comportementales : les six premières ont trait au rapport au monde, les six autres au rapport à sol et aux autres.

 

Méthodofogie

 

La métbodologie de Campus 3 obéit au m§me souci de ssmpficité, de transparence et de lisibilité que celle des deux autres niveaux. L’étudiant salt toujours où

 

il en est, ce qu’il va taire et comment il va le taire.

 

La méthode (objectìfs, démarche, outils grammaticaux et lexicaux) s’adapte facilement aux volumes horaires disponibles, aux besoins de l’étudiant, aux conditions d’apprentissage.

 

Les stratégies d’apprentissage visenttoutes à mettre l’étudiant en situation de production le plus souvent possible et à taire en sorte qu’il soit constamment sol-licité aussi bien en production qu’en compréhension.

 

Mais elles ne le laissent jamais, pas plus que le pro-fesseur d’aiIleurs, iivré à lui-mème ; canevas de compréhension pour les documents oraux, grille de compréhension pour les documents écrits, recherche structurée de l’information, guides de stratégie de communication ou de discussion, recours aux typologies de textes qui permettent de produire soi-mème des textes organisés selon des schémas formels préétablis, guides de rédaction, tableaux synthétiques des outils

12 unités de cinq legons, chacune sur une double page. Une page bilan à la fin de chaque unité.

 

À la fin du livre : amorce des exercices oraux « Prononciation et mécanismes » ; transcription des documents sonores; précis grammatical.

 

Pour chaque legon du livre, des exercices d’enrichisse-ment lexical, de grammaire, d’expressìon écrite et une double page de préparation au DELF A3. À la fin du cahier, la liste du vocabulaire de l’ensemble du livre de l’élève.

linguistiques nécessaires, la compréhension comme la production sont toujours encadrées et aidées.

 

La presentation de la grammaire reste volontaire-ment synthétique avec un minimum duplications et pour ì’essentiel, des schémas de fonctionnement On retrouvera de plus amples explications dans Se précis grammatical en fin de volume.

 

Le perfectionnement phonétique n’est pas oublié; il reprend les grandes difficultés du système phonétique du frangais et il met l’accent sur les aspects intonatifs

 

de la communication en frangais.

 

Les objectifs et stratégies s’inscrivent dans ie cadre commun de référence du Conseif de {’Europe; ils préparent les étudiants aux épreuves du DELF (Unité A3).

 

Documents

 

Les documents se distinguent par Ieur variété et ieur pertinence.

 

Des documents écrits très divers (tous les types d’écrit sont soliicités), des documents sonores qui viennent soit comme amorce, soit en appui, des documents visuels en grand nombre entendent rendre compte d’une France décomplexée, moderne et ouverte, européennement intégrée, mondialement insérée et naturellement francophone.

 

Une cassette vidéo accompagne également C. r.| u. : cet ensemble est extrait de la sèrie audio-visuelle « Talents de Vie ». Elle est constituée de 24 mini-séquences qui sont autant de portraits de gens qui ont tous en commun d’avoir une passion en relation avec les grands thèmes de la méthode.

 

La cassette vidéo est accompagnée d’un livret de transcriptions et, dans le livre du professeur, de 24 fiches d’exploitation.

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Ils contiennent les reportages, les textes lus (poèmes, récits), les textes de théàtre joués, les exercices de prononciation, d’intonation et les mécanismes.

 

Elle contient 24 portraits extraits de «Talents de vie», un livret de transcriptions. 24 fiches d’exploitation sont jointes au livre du professeur.

 

Le livre dii professeur

 

Il propose une exploitation pour chaque legon, des explications complémentaires, des conseils dans l’exploitation de certains documents, les corrigés de l’ensemble des exercices et les fiches vidéo.