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Die Überraschungen Einer Reise

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Die suggestopädischen Lehrbücher Für Fremdsprachen sind ein Engebnis der suggestoLogischen Theorie und der zahlreichen Experimente. Die authentische Information diesbezüglich kann der Monographie
 
"Suggestology and Outlines of SuggestopedyM,G.Lozanov, London and New York: sc. pubi. Gordon and Breach, 1978, entnommen werden.
 
Bis jetzt wurde ein langer Weg des Experimentierens verschiedener Lehrbuchvarianten zurückgelegt. Das suggestopädische Lehrbuch für Italienisch (E. Gateva und G.Losanov) wurde 1974 geschaffen und erfolgreich experimentiert, welches zum methodischen Handbuch wurde und 1978 veröffentlicht wurde. Es verwirklicht besser die wesentlichen
 
suggestopädischen Forderungen bezüglich der dramaturgischen Fabel. In der Fabel kommen die künstlerischen Gestalten zur Geltung. Es unterscheidet sich damit von allen anderen Lehrbüchern, wo die Dialoge wie in einem Sprachenführer mit einem der Fabel ähnlichem Text gegeben werden. Dieses Lehrbuch ist eines der experimentalen suggestopädischen Lehrbücher, die im Einklang mit der Instruktion und der Monographie stehen. Das Lehrbuch ist natürlich nur ein Element der Suggestopädie. Von besonderer Bedeutung ist die sich immer mehr vervollkommnende theoretische und praktische Qualifikation der Lehrkräfte.
 
Dieses Lehrbuch wird in den autorisierten suggestopädischen Kursen benutzt, jedoch nicht zum Selbststudium.
 
GEORGY LOZANOV
 
Doktor der medizinischen Wissenschaften
 
Сугестопедичните учебици по чужди езици са резултат на сугестопедичната теория и многобройни експерименти. Засега автентична информация В тоВа отношение може да се получи от монографията G.Lozanov, London and New York: sc. pubi. Gordon and Breach, 1978.
 
Досега е изминат дълъг път на експериментиране на различни Варианти учебници. През ^974 беше създаден и успешно експериментиран сугестопедичен учебник по италиански език (Е.ГатеВа и Г.ЛозаноВ), който стана методическо ръкоВодстВо и през ^978 г. излезе В редоВен печат. Той осъщестВяВа по-пълно осноВните сугестопедични изискВания 3а драматургична фабула, В която се разкриВат художестВени образи. ТоВа е една от разликите от други наши учебници, където диалозите са на принципа на разгоВорник с фабулоподобен текст.
 
Настоящият учебник е един от експерименталните сугестопедични учебници, съобразени с монографията и ръкоВодстВото.
 
Разбира се, учебникът е само един от елементите на сугестопедията. От особена Важност е задълбочената теоретична и практическа квалификация на преподаВателите. Учебникът е пригоден 3а работа В оторизирани сугестопедични курсоВе, но не и 3а самоподготоВка.
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