Echo 1 - Méthode de français - A2

Avant-propos

 

Alter Ego est urte méthode de frangais sur quatre niveaux destinée à des apprenants adultes ou grands adolescents.

 

Alter Ego 2 s’adresse à des débutants et vise Гacquisition des compétences décrites dans les niveaux A2 et Bl (en partie) du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR), dans un parcours de 120 heures d’activités d’enseignement/apprentissage complété par des täches devaluation. Il permet de se présenter au nouveau DELF A2.

Structure du mamuel ,

 

Alter Ego 2 se compose de neuf dossiers de trois lemons. Chaque dossier se termine sur un Carnet de voyage, parcours à dominante culturelle et interactive.

 

Chaque Iegon est composée de deux doubles pages. Pour atteindre les objectifs communicatifs annoncés, chaque double page présente un parcours qui va d’activités de compréhension à des activités d’expression et inclut des exercices de réemploi. Pour permettre la conceptualisation et Passimilation des contenus communicatifs et linguistiques, des Points langue et des Aide-mémoire jalonnent les lemons. Selon les thématiques, un Point culture permet de travailler les contenus culturels.

 

En fin d’ouvrage, se trouvent les transcriptions des enregistrements, un précis grammatical, des tableaux de conjugaison et un lexique multilingue.

Apprenpre, ensEtGNER. évaluer

 

Alter Ego intègre très précisément les principes du CECR et reflète ses trois approches : apprendre, enseigner, évaluer.

APFR£M.P-RE-AyECAiI£g-Efifl

 

Dans Alter Ego, la place de l’apprenant est primordiale. Uapproche retenue lui permet d’acquérir les compétences décrites dans les niveaux A2 et В1 (en partie) du CECR, c’est-à-dire des compétences de communication écrite et orale, de compréhension et d’expression, à travers des täches communicatives. L’apprenant est actif, il développe ses aptitudes d’observation et de réflexion, autant de stratégies d’apprentissage qui l’amènent progressivement vers Гautonomie.

 

Les thèmes abordés ont pour principal objectif de susciter chez l’apprenant un réel intérèt pour la société frangaise et le monde francophone et lui permettre de développer des savoir-faire et savoir-étre indispensables à toute communication réussie.

 

Dans Alter Ego, la langue est certes objet d’apprentissage (structures à acquérir), mais avant tout instrument de communication. Les supports sont vanés, les situations proches de la vie. Le ressenti, les émotions, le vécu sont des données essentielles pour avoir envie de comprendre Гautre, de communiquer et partager avec Гautre.

 

Les täches proposées se veulent le reflet de situations authentiques, dans différents domaines

 

(personnel, public, professionnel, éducatif...), afin de favoriser la motivation de l’apprenant et son implication dans Гapprentissage. Ainsi, celui-ci développe des savoir-faire mais aussi des stratégies de communication : interaction, mediation...

 

Apprendre à communiquer en langue étrangère, c’est dans un premier temps communiquer dans la classe. Les activités proposées ofifrent à l’apprenant de nombreuses opportunités d’interagir avec les autres dans des situations variées et implicantes : de manière authentique, en fonction de son ressenti, de son vécu et de sa culture, mais aussi de manière creative et ludique.

 

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Le fil conducteur du manuel correspond ngoureusement aux savoir-faire décrits par le CECR. La progression en spirale permet d’amener Lapprenant à de vraies compétences communicatives. Les principaux contenus communicatifs et linguistiques sont travaillés et ennchis de manière progressive, dans des contextes et des thématiques différents.