Echo - Methode de Francias, B1.1, 2e edition

Écho nouvele édition

 

Echo est ime méthode de frangais 1 angue étrangère qui s’adresse à de grands adolescents et à des adultes débutants ou faux débutants.

 

Elle est congue à partir de supports variés qui reflètent les intéréts et les preoccupations de ce public. Elle s’appuie le plus possible sur des activités naturelles, plus proch.es de la conversation entre adultes que de Fexercice scolaire. Elle cherche aussi à concilier le dosage obligé des difficultés avec le besoin de posséder très vite les clés de la communication et de s’habituer à des environnements linguistiques riches.

 

Cette nouvelle édition propose des supports d’apprentissage actualisés. Par ailleurs, dans ce livre comme dans le cahier personnel d’apprentissage, on trouvera une adresse internet et un code permettant de consul-ter en ligne tous les éléments de la méthode ainsi que des matériaux complémentaires : documents au plus près de Factualité (Les échos d’Écho) et exercices interactifs.

 

Une approche actionnelle

 

Par ses objectifs et sa méthodologie Echo s’inscrit pleinement dans le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR).

 

Dès la première heure de cours, Fétudiant est acteur. La classe devient alors un espace social où s’échangent des informations, des expériences, des opinions et où vont se construire des projets. De ces interactions vont naìtre le désir de maìtriser le vocabulaire, la grammaire et la prononciation, le besoin d’acquérir des straté-gies de compréhension et de production et Fenvie de mieux connaitre les cultures francophones. Parallèlement, des activités de simulation permettront aux apprenants d’anticiper les situations qu'ils auront à vivre dans des environnements francophones.

 

Chaque niveau de Echo prepare un niveau du CECR et du DELF (Diplome d’études en langue franqaise).

 

Une progression par unités d’adaptation

 

Echo se présente comme une succession d’unités représentant chacune entre 30 à 40 heures d’apprentissage. Une unité comporte 4 lecons.

 

Chaque unité vise Fadaptation à un contexte et aux situations liées à ce contexte. Par exemple, dans l’unité 1 « S’informer », Fadaptation consiste à familiariser les étudiants avec différents moyens d’information (presse, guides touristiques, sites Internet, etc.) et à leur apprendre à réagir à des informations et à les commenter.

 

Ce premier volume de Écho B1 compte trois unités.

 

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Le cahier personnel d’apprentissage, accompagné d’un CD, permet à Fétudiant de travailler en autonomie après les cours. Il y retrouvera le vocabulaire nouveau (à Fécrit et à Forai), pourra vérifier la compréhension d’un texte ou d’un document sonore étudié en classe et s’exercera à l’automatisation des formes linguistiques. Ce cahier s’utilise en relation avec les autres outils de référence, nombreux dans les lecons et dans les pages finales du livre (tableaux de grammaire, de vocabulaire, de conjugaison).

 

L’accès à différents matériaux en ligne contribue également à Fautonomie de Fétudiant

 

Devaluation des savoir-faire

 

• A la fin de chaque unité, Fétudiant procède avec Fenseignant à un bilan de ses savoirs et de ses savoir-faire.

 

• Dans le portfolio, Fétudiant noterà les différents moments de son apprentissage ainsi que ses progrès en matière de savoir et de savoir-faire.