Indice
PÁG. 4
■Repaso de los contenidos vistos en el nivel anterior;
Gramática y comunicación: los interrogativos; el presente de los verbos regulares e irregulares; el pretérito perfecto simple; ¡r a + infinitivo; los demostrativos; el verbo gustar; la hora; las expresiones de lugar; contraste hay/está(n).
¿Cómo son tus amigos?
PÁG. 8
Decir cómo es una persona Conocer diferentes deportes Decir qué te gusta y qué no Pedir y dar explicaciones
¿Cómo es tu ciudad?
Objetivos
pág.22
Hablar de ia ciudad y dei barrio Quedar con un amigo indicar cómo ir a un lugar
¿Qué me pongo?
Objetivos
PÁG. 36
Decir qué ropa iievas Explicar qué estás haciendo Hablar del tiempo
Los adjetivos para describir el carácter Los deportes
pág.10
isJilCiCtlJi
PÁG. 12
Describes a tus amigos Hablas de tus deportes favoritos Expresas tus gustos indicas con qué frecuencia haces una cosa
Pides y das explicaciones
PÁG. 16
Sp!
MSflIll iCJi
El adjetivo: género y número La intensidad: 7
El presente del verbo .
El verbo
Las expresiones de frecuencia:
La ciudad y las tiendas Los números ordinales
pág. 24
pág. 26
Describes tu barrio
Propones actividades
Aceptas o rechazas una invitación
Expresas obligación
Indicas una dirección
' ■ + infinitivo
Los verbos ’ y El imperativo regular El imperativo dei verbo
pág. 30
■¥ lf
La ropa y el calzado El tiempo atmosférico
pág. 38
pág. 40
Describes qué ropa llevas Hablas de acciones en curso Dices qué tiempo hace
Sil ili
lit lis
PÁG. 44
x' + gerundio
con verbos pronominales
con pronombres de OD:
/ . , . /
Vivir en sociedad
Compañeros de otros países
de KsstftrS. I os viajes de Colón
pág. 18
pág.19
Vivir en sociedad
En bici por la ciudad
Vivir en sociedad
PÁG. 33
lúa..- de Lengua
La comunicación y las lenguas
■BpBMjBlp
pág. 47
BPS'- de Educación
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El significado de los colores
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